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小学校・幼稚園教師の指導態度の研究: 受容的指導態度と要求的指導態度(AD論)

【ブランド名】


重行, 嶋野: author;

【商品説明】
内容紹介 本書は教師の受容的態度と要求的態度の観点から教師の指導態度を捉え、教師と子どもとの心理的影響や教育効果について考察した新著。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 嶋野/重行 1959年岩手県二戸市に生まれる。1982年東北福祉大学社会福祉学部社会教育学科卒業。岩手県公立特別支援学校講師・教諭。1989年上越教育大学大学院学校教育研究科生徒指導コース修了。教育学修士。岩手県公立特別支援学校教諭。岩手大学教育学部附属特別支援学校教諭。全日本特別支援教育連合全国大会岩手大会研究部運営委員長。2006年盛岡大学短期大学部幼児教育科准教授。2013年盛岡大学短期大学部幼児教育科教授。2014年盛岡大学附属厨川幼稚園園長(兼任)。東京成徳大学大学院心理学研究科臨床心理専攻博士後期課程修了。博士(心理学)。2017年盛岡大学短期大学部幼児教育科長・学部長。学校法人盛岡大学理事・評議員。現在、盛岡大学短期大学部幼児教育科教授。全国保育士養成校協議会東北ブロック理事。滝沢市社会教育委員会・議長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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(中古品)小学校・幼稚園教師の指導態度の研究: 受容的指導態度と要求的指導態度(AD論)//重行, 嶋野: author; /内容紹介 本書は教師の受容的態度と要求的態度の観点から教師の指導態度を捉え、教師と子どもとの心理的影響や教育効果について考察した新著。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 嶋野/重行 1959年岩手県二戸市に生まれる。1982年東北福祉大学社会福祉学部社会教育学科卒業。岩手県公立特別支援学校講師・教諭。1989年上越教育大学大学院学校教育研究科生徒指導コース修了。教育学修士。岩手県公立特別支援学校教諭。岩手大学教育学部附属特別支援学校教諭。全日本特別支援教育連合全国大会岩手大会研究部運営委員長。2006年盛岡大学短期大学部幼児教育科准教授。2013年盛岡大学短期大学部幼児教育科教授。2014年盛岡大学附属厨川幼稚園園長(兼任)。東京成徳大学大学院心理学研究科臨床心理専攻博士後期課程修了。博士(心理学)。2017年盛岡大学短期大学部幼児教育科長・学部長。学校法人盛岡大学理事・評議員。現在、盛岡大学短期大学部幼児教育科教授。全国保育士養成校協議会東北ブロック理事。滝沢市社会教育委員会・議長(本データ